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TDAH et anxiété traitement - Thérapie Cognitive du comportement

Lorsqu'on examine l'objet de TDAH et anxiété traitement l'un des défis est de trouver des médicaments conventionnels qui peuvent combler l'écart entre les deux conditions. Certes, il existe des traitements efficaces pour le TDAH (stimulants) et l'anxiété (tranquillisants) et même les médicaments qui sont utilisés pour les deux conditions comme IMAO et ISRS. Alors que la plupart de ces médicaments est efficace, la longue et de courte durée côté effet questions sont des préoccupations précises, surtout lorsque les enfants sont impliqués. Dans cet article d'information intitulé « TDAH et traitement de l'anxiété », nous allons explorer l'option non prescription de thérapie cognitive.



Fondamentalement, thérapie cognitive est une forme de thérapie comportementale qui est populaire avec le psychologue et psychiatres depuis ans kinder et plus douce. Thérapie cognitive du comportement est fondée sur la conviction que la personnalité est déterminée en grande partie par la façon dont une personne pense et se comporte. Différent de psychanalyse traditionnel, qui cherche à découvrir deep dark secrets enfouis dans la thérapie comportementale subconsciente, cognitive, prend but à la pensée improductif ou dysfonctionnement dans le présent. Le thérapeute et la personne travaillent ensemble en équipe, pour tester les personnes pensant contre la réalité et à déterminer les croyances sont productives et isoler celles qui causent des problèmes.



Thérapeutes administrer cette forme de traitement pensent que des attitudes spécifiques personnes réagissent ou se comportent de manière improductive. Les attitudes sont structures de croyances fondamentales qui se développent dans l'enfance, sont renforcés par les événements et reportées à l'âge adulte. Une séance de thérapie dure deux à trois semaines et se compose d'essai des attitudes et croyances contre réalité ; comme un moyen de sensibiliser la personne d'entre eux. Une fois que les croyances et les attitudes spécifiques sont identifiés comme problématique un plan individualisé pour surmonter ces comportements est ensuite mis en œuvre. Dans de nombreux cas, le plan initial devra être modifié au fil du temps.



Lorsque ce type de thérapie devrait être utilisé ?



Cette approche de la gestion de comportement fonctionne bien pour la plupart des gens HDA et l'anxiété. Les plus évidentes raisons d'utiliser cette forme de thérapie est dans les cas où prescription des effets secondaires sont un sujet de préoccupation, d'autres formes de traitement n'ont pas réussi à produisent des résultats, personnes recherchent une option non vendus sur ordonnance, ou la rencontre de réels effets secondaires par le biais de traitement conventionnel l'emportaient sur les avantages des médicaments. En outre, certains enfants sont tout simplement trop jeunes pour être en mesure de transmettre efficacement leurs pensées et sentiments de façon réaliste et concise, laissant le thérapeute dans un brouillard d'incertitude. Il y a d'autres exceptions ainsi. Thérapie cognitive du comportement n'est pas aussi bonne que la communication entre le thérapeute et le patient et à l'occasion un enfant ou un adulte sera simplement être trop defiant et désireux de participer à un plan de gestion du comportement.



En résumé, à l'exception de très jeunes enfants et ceux qui ne veulent pas ou peu coopératifs, cette forme de traitement est très efficace. Si efficace les chances de rechute sont également beaucoup plus faibles que celles des médicaments sur ordonnance. En outre, beaucoup d'enfants et aux adultes choisissent de combiner la thérapie cognitive du comportement avec des remèdes homéopathiques de TDAH. Les remèdes homéopathiques de TDAH se sont révélés pour être de façon sécuritaire et efficace de gérer les symptômes TDAH problématiques comme inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité et sont une option utile d'envisager.
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Un Guide rapide à un traumatisme a porté la thérapie Cognitive comportementale

La thérapie comportementale Cognitive concentré sur le traumatisme ou TF-CBT est une pratique fondée sur les preuves à court terme qui est très efficace pour les enfants et adolescents victimes de traumatisme. Traumatisme est défini comme l'abus sexuel, violence physique, négligence, témoin de violence familiale, témoin au meurtre ou la mort. Souvent multiplié ces expériences peuvent causer une personne d'expérience PTSD ou trouble de Stress post-traumatique. Les symptômes de ce trouble comprennent sursaut hypervigilance, l'augmentation réponse, d'évitement autour de toute pensée ou sentiments associés à l'événement traumatique, cauchemars, rêves ou des sentiments que l'événement est reproduise ainsi qu'agissant ou des problèmes de comportement. TF-CBT est basé sur les interventions de la thérapie cognitive-comportementale et aide un individu peut prendre le contrôle de sa vie une fois de plus.



TF-CBT prend environ 13-18 semaines pour terminer. Il commence par psychoéducation. L'aide de thérapeute que du client et la famille se rendent compte que les symptômes qu'ils subissent est normaux et peut être surmonté. Dans les prochaines phases peu le thérapeute enseigne le client et l'adaptation familiale techniques comme la relaxation, l'identification de sentiments et de compréhension et la connexion entre les pensées, les émotions et les comportements. Les parents ou les tuteurs sont encouragés à apprendre les mesures d'intervention pour mettre l'accent sur l'importance de la famille dans la thérapie.



Une fois ces concepts sont compris, l'enfant raconte l'histoire sur le traumatisme qu'ils ont subi. L'histoire peut être racontée au fil de plusieurs séances selon la façon dont le client effectue avec cet aspect du traitement. C'est l'emploi du thérapeute pendant cette phase pour guider et le rythme du client à travers le processus de manière sécuritaire. Cela peut sembler scary au début, mais l'idée est qu'un individu sera devenu désensibilisé à l'événement traumatique en disant de façon répétitive au fil du temps. En TF-TCC la répétition permet au client de faire accepter au cours de ce qui lui est arrivé. Après avoir terminé l'histoire, le client partage avec le parent ou le tuteur.



La phase finale de TF-CBT est de restructurer certains des pensées qui relèvent la racontant l'histoire qui peut-être être irrationnelle ou inutile. Par exemple, une pensée inutile commune qui peut-être surgir est, « c'est ma faute que cela s'est passé. » Le thérapeute aidera ensuite le client savent que c'est irrationnel grâce à des techniques de la FAO. Il est également important durant cette période afin de discuter de la sécurité. Le client, le parent et le thérapeute peuvent travailler ensemble à trouver des façons d'aider le client à se tenir sans danger dans l'avenir.



TF-CBT aussi peut être utilisé avec les enfants et les adolescents dont l'expérience d'autres difficultés psychologiques dont : trouble obsessionnel-compulsif, anxiété de séparation, chagrin, etc..
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